1. El Guion Instruccional: La Base
Comencemos por la portada
En este video te muestro cómo llenar la primer lámina del formato, es aquí donde colocamos la siguiente información:
Temas abordados en el video:
- Orden de trabajo (usando un número de referencia)
- Tema (en este caso, alimentación)
- Título del curso (cómo preparar una leche con chocolate)
- Necesidades del curso (diagnóstico que revela la necesidad de enseñar la receta)
- Meta instruccional (objetivos generales del curso)
- Público objetivo (niños y adolescentes)
- Entregable (puede ser un video, maqueta o curso)
- Duración de la lección
- Cliente o dueño del proceso (quien solicita el curso)
- Diseñador instruccional (persona a cargo del guion)
- Palabras clave (etiquetas relacionadas con el tema)
Puntos clave: Uso de la "Lámina 01" para definir Meta Instruccional y objetivos.
Justificamos la meta instruccional y elaboramos el "temario"
Reseña
En esta lámina, nos enfocamos en dos aspectos esenciales para el desarrollo de cualquier curso y por ende, de su respectivo guion instruccional: los comportamientos observables y el currículum del curso. Estos elementos son fundamentales para asegurar que el curso sea efectivo, tanto en la estructura como en la ejecución.
Primero, analizamos los comportamientos observables, que son las acciones específicas que los alumnos deberán realizar después de haber completado el curso. Estos comportamientos están directamente vinculados con la meta instruccional previamente establecida y nos ayudan a medir el progreso del aprendizaje de manera objetiva.
Luego, exploramos el currículum del curso, que es una guía clara para organizar el contenido y los materiales. Esto es especialmente útil cuando el curso está compuesto por múltiples videos o lecciones, ya que permite estructurar y secuenciar los temas de forma coherente y lógica. De esta manera, quien monte el curso en una plataforma LMS podrá seguir el orden exacto de los temas y garantizar una experiencia de aprendizaje fluida.
A lo largo de esta lámina, aprende cómo definir y estructurar estos dos elementos para garantizar que tu curso cumpla con los objetivos de aprendizaje y proporcione a los alumnos una experiencia clara y práctica.
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Identifiquemos fácilmente los cambios solicitados
Reseña
En esta sección, exploramos la Matriz de Cambios, una herramienta clave dentro de nuestro guion instruccional que facilita la gestión de correcciones y ajustes realizados por el cliente o solicitante del curso.
La Matriz de Cambios es especialmente útil cuando el contenido ya ha sido presentado y se requieren modificaciones, ya sea en la fase de revisión inicial o más adelante, cuando el curso esté en desarrollo, ya sea en formato animado o en video Live Action. Esta matriz ayuda a coordinar al equipo de diseño, animación o producción, permitiendo que identifiquen de manera rápida y precisa en qué lámina o sección del guion se deben implementar los cambios solicitados.
Además, esta lámina puede duplicarse tantas veces como sea necesario, para mantener un registro claro y organizado de cada modificación, evitando confusiones y garantizando que todos los colaboradores sepan exactamente qué cambios se han realizado y dónde aplicarlos.
Al dominar esta lámina, te aseguras de que el proceso de ajustes y revisiones sea fluido y eficiente, mejorando la comunicación y colaboración entre todas las personas involucradas en el proyecto.
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Creando objetos interactivos
Reseña
En este tema abordamos el uso de láminas de aprendizaje y animación dentro del guion instruccional, específicamente orientado a la creación de objetos de aprendizaje interactivos. Aprende a organizar y gestionar las escenas, diapositivas y capas, especialmente en plataformas como Storyline, que te permiten estructurar de manera efectiva las interacciones dentro de tu curso.
Exploramos cómo trabajar con la primera escena, las diapositivas correspondientes y cómo integrar capas para generar interacciones, como clics que desencadenan nuevas acciones o animaciones. También se revisamos el uso de la narración en off (voz en off) para guiar al usuario durante la experiencia de aprendizaje, y cómo describir cada elemento del guion para que los equipos de animación o multimedia puedan interpretarlo correctamente.
Este enfoque te permite crear cursos visualmente atractivos y dinámicos, garantizando una experiencia de aprendizaje fluida y organizada para los usuarios.
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Planeación para la animación de escenarios y personajes
Reseña
En este tema, nos adentramos en el uso de láminas para objetos de aprendizaje y animación en el contexto de un guion instruccional, y cómo estas láminas facilitan la colaboración entre los diseñadores instruccionales y los equipos de animación. La lámina de objeto de aprendizaje permite una visualización clara de los cambios o requerimientos del cliente y de cómo deben reflejarse en el material multimedia.
Nos enfocamos en la creación y desarrollo de escenas animadas, como una en la que el tema central es "preparar una leche con chocolate." Vemos cómo se estructuran estas láminas, con elementos como la voz en off, la selección de imágenes de referencia, y la descripción detallada de los cambios solicitados por el cliente. Además, aprende sobre la importancia del "folio" y cómo este proceso ayuda a organizar y rastrear las escenas en un proyecto de animación.
A lo largo del tema, también exploramos cómo se asignan las tareas a los animadores, los cambios que pueden surgir durante el proceso, y cómo se documentan en la matriz de cambios.
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Cuando es necesario planear la producción de un "Live Action"
Reseña
En este tema, exploramos cómo estructurar y organizar láminas multimedia dentro de un guion instruccional, específicamente cuando trabajamos con videos de live action o videos preexistentes en un objeto de aprendizaje. Estas láminas permiten detallar el diálogo de personajes, la voz en off, y los elementos visuales que acompañan el contenido multimedia.
Aprendamos cómo manejar los diálogos entre personajes, cómo indicar los cambios necesarios en las escenas, y cómo integrar videos específicos, como el ejemplo del video "chocolate en polvo". También veamos cómo estructurar la narración y cuándo es apropiado incluir una voz en off o dejar que el video cuente la historia por sí mismo.
Esta sección es clave para lograr una comunicación efectiva con los animadores o diseñadores multimedia, asegurando que el producto final refleje fielmente las ideas del guion.
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La interacción en el curso desde la planeación del mismo
Reseña
En este tema abordamos cómo crear y estructurar láminas interactivas dentro de un guion instruccional, centrándonos en la incorporación de actividades interactivas para cursos en línea. Estas láminas son esenciales para diseñar actividades de aprendizaje que involucren al alumno, ya sea a través de herramientas de autor como Articulate, Captivate o H5P, que permiten generar interactividad.
Exploramos cómo crear actividades del tipo "relacionar columnas" y describiremos los pasos para presentar estas propuestas a los clientes para su aprobación, asegurándonos de que las interacciones sean las que ellos desean que experimenten sus alumnos. Además, vemos cómo adaptar este tipo de actividades para entornos presenciales cuando el curso no es en línea o animado.
El objetivo de esta sección es garantizar que las actividades interactivas sean claras, alineadas con los objetivos del curso, y aprobadas por los clientes antes de su implementación.
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La propuesta con reactivos interactivos
Reseña
En este tema exploramos la creación de láminas de reactivos de evaluación, un componente crucial en los cursos de formación tanto presenciales como en línea. Estas láminas están diseñadas especialmente para herramientas de autor como Storyline y Captivate, que nos permiten construir preguntas de evaluación y presentar opciones de respuesta a los estudiantes.
El proceso incluye la elaboración de preguntas, la identificación de respuestas correctas e incorrectas, y la creación de retroalimentación personalizada para ambas situaciones. Además, se destaca la importancia de presentar estas láminas al cliente para obtener su validación, ya que, en ocasiones, lo que podría parecer una respuesta incorrecta para el diseñador, puede ser considerada correcta desde la perspectiva del experto en la materia.
A lo largo de esta sección, aprenderás a desarrollar evaluaciones como las de respuesta múltiple, cómo implementar estas preguntas en herramientas como Storyline y Articulate, y cómo optimizar el proceso mediante la técnica de copiar y pegar para agilizar la creación de evaluaciones.
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